Que se passe-t-il?
- 30% des élèves de 3e année ne possèdent pas les compétences de base en littératie.1
- De nombreuses écoles primaires canadiennes dans le besoin peuvent se procurer un nouveau livre pour trois élèves seulement.2
- Les enfants qui éprouvent des difficultés en matière de littératie sont quatre fois plus susceptibles d’abandonner leurs études secondaires.3
- Les enseignants dépensent leur argent personnel pour fournir des livres et des ressources pédagogiques à leurs élèves; soit plus de 200 M$ par année.4
Comment nous pouvons aider.
L'un des plus importants indicateurs de la réussite des enfants est leur l'amour de la lecture.
Chaque enfant doit avoir accès à des livres nouveaux et attrayants afin inspirer son amour de la lecture et de développer les compétences en littératie qui sont essentielles à la réussite scolaire. Cependant, en raison du manque de pour les bibliothèques scolaires d’école primaires, de nombreux enfants ne peuvent accéder à ces nouveaux livres intéressants.
C'est pourquoi la Fondation Indigo pour l’amour de la lecture s'est engagée à mettre des livres entre les mains d’enfants d’écoles primaires dans le besoin dans le but que tous les enfants canadiens aient accès aux ressources nécessaires pour développer de solides compétences en littératie. En fournissant un soutien aux écoles primaires, nous équipons les directeurs, les bibliothécaires et les enseignants des ressources essentielles au succès de l’apprentissage et à l’inspiration de l'amour de la lecture.
Votre appui!
Lorsque vous faites un don à la Fondation Indigo pour l’amour de la lecture, vous aidez à améliorer les compétences de littératie d’enfants canadiens.
Chaque dollar que vous donnez est remis directement aux bibliothèques d'écoles primaires dans le besoin partout au Canada. Toutes les écoles que nous soutenons obtiennent un rabais de 30 % sur leurs achats de livres chez Indigo.
1 Évaluation provinciale OQRE de 2014.
2 Données recueillies par le programme de subvention du Fonds pour la littératie de la Fondation Indigo pour l’amour de la lecture.
3 Hernandez, Donald J. « Double Jeopardy: How Third Grade Reading Skills and Poverty Influence High School Graduation. » Publié par la Annie E. Casey Foundation, 2012
4 Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants, 2010; 2011 Enquête nationale auprès des ménages – Occupation, Statistiques Canada, 2011